近来，广州市教育局宣布广州市教师职业品德规范读本(以下简称“读本”)，列出的101条主张中，有两成多和穿着、发型、化装等仪容表面有关，因为规则详尽，引起热议。那么，在学生的眼中，教师怎么装扮才适宜呢？大都受访的孩子的榜首反响，都是喜爱“略微装扮”的教师多于“装扮朴素”的教师。但不少学生坦言，教师的亲和力、人格魅力实践上胜过表面的润饰。

　　女教师不要戴假睫毛或把睫毛夹得长长弯弯的、不能涂闪亮的眼影或许把指甲涂成五颜六色。关于润饰眉毛也主张不用剃光了再涂黑。

　　女教师:不要穿露背、低胸、露肚脐等性感服装，一起要注意全身上下衣物不超越三种色彩，“不然变成花蝴蝶”。

　　男教师：袜子的长度要够长，假如在坐下时，从袜子和裤子之间显露一节长毛的小腿是很不美观的，不管皮鞋层次怎么，一定要擦得光泽。

　　主张74：工作桌面上要尽量简练，不要将老公(妻子)孩子的相片及其他很私人化的铺排放在台面上。

　　主张87：(家访时)进门可扼要说些问寒问暖的言语。不管学生家境贫富，教师要体现得从容不迫，平缓天然。不要说“哎呀，你们家真奢华”或“真想不到你们这么困难”。

　　据了解，这本读本从“品德”、“礼仪”、“廉洁”三个方面解读了师德规范，其间精心选取了广州市12个较有代表性的教师的先进案例，并以“博帖”、“故事会”、“小贴士”等新颖灵敏的方式出现。更为特别的是，对教师的日常行为提出了101条主张。记者大略计算了一下，其间的23条涉及到男女教师的穿着、发型、化装等“体面”问题。

　　有看过读本的教师恶作剧道：“这么细的规范啊？等我悉数记下来，估量能成半个时髦大师了。”这名教师还以为，“规范写归写，实践执行起来(的作用)，就很难说了。”

　　“80后”数学教师小何对记者表明，读本中谈到男教师的装扮时说到“在工作室穿球鞋仅仅体育教师的专利”，这让自己感到有些难做：“咱们这种年龄层的，刚刚进校园不久，平常都是穿得比较sport(运动)一些，学生们也挺承受的啊。假如穿西服、皮鞋，显得老成，自己也好像不太安闲。”

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